Megjelent: 2022-01-03

Teljes szám

Évf. 32 szám 1 (2022)

Tanulmány

Az akadémiai szabadság és az egyetemi autonómia

Polónyi István (Szerző)

3-22

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2022.1.3

A felsőoktatási jelentkezőszámok visszaesése és a felvételi követelmények változása egy év távlatából

Vit Eszter, Holb Éva Marianna (Szerző)

23-43

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2022.1.23

A tesztmegoldási motiváció szerepe az alacsony téttel rendelkező tesztek eredményeinek értékelésében

Csányi Róbert, Molnár Gyöngyvér (Szerző)

44-63

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2022.1.44

Szemle

D012: Általános iskolás tanulók olvasási motivációját fejlesztő program elméleti alapjai

Vass Dorottea (Szerző)

64-86

PDF

A diáktárssal támogatott tanulás formái, alkalmazásának előnyei

Bánfi Gréta (Szerző)

87-100

PDF

A magyarországi japánnyelv-oktatás igényéről

Czikkely Zsuzsanna (Szerző)

101-115

PDF

Kritika

Az Isteni Színjáték magyar kommentára

Kelemen János: Dante Alighieri Komédia I. Pokol Kommentár

Szilvássy Orsolya (Szerző)

116-118

PDF