Megjelent: 2025-08-01

Teljes szám

Évf. 35 szám (2025)

Tanulmány

Az impulzivitás, a tanulmányi motivációk és a középiskolában megjelenő csalás kapcsolatának vizsgálata

Jánvári Miriam, Tóth-Király István, Bőthe Beáta, Orosz Gábor (Szerző)

3-29

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.8.3

Bernstein után két emberöltővel

A nyelvi kódok felülvizsgálata 21. századi óvodások körében

Biró Barbara, Ceglédi Tímea (Szerző)

30-46

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.8.30

Tematikus blokk: A testnevelésórákon túl – a fizikai aktivitás kedvező hatásai

Koordinációt fejlesztő tantermi gyakorlatok hatása 9–10 éves tanulók kognitív képességeire és matematikai teljesítményére

Pásztor-Horváth Dóra, Szakály Zsolt, Bognár József (Szerző)

47-56

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.8.47

Fizikai aktivitás protektív hatásának vizsgálata az egészségi állapotra kamaszok körében

Hideg-Fehér Gabriella, Karácsony Ilona (Szerző)

57-72

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.8.57

A kültéri kondiparkok implementálásának lehetősége

Kiss Virág Ágnes, Rahmani Mohammad Saleh (Szerző)

73-90

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.8.73

Szemle

Nyelvfejlődési zavarral kapcsolatos kihívások fiatalkorú bűnelkövetők körében a nemzetközi kutatások tükrében

Miklósi Márta (Szerző)

91-106

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.8.91

Kritika

Több mint szülői értekezlet

Pusztai Gabriella, Ceglédi Tímea, Bacskai Katinka, Pallay Katalin: Az iskola-szülő kapcsolattartás gyakorlatai. Intervenciók, programok, gyakorlatok pedagógusoktól pedagógusoknak

Lánczi Viktória (Szerző)

107-110

PDF