Évf. 35 szám 4 (2025)
Megjelent: 2025-04-01
3-16
Tanulási környezetek hatása
17-34
35-50
Célok, értékek, tartalom és követelmények
51-67
68-78
A „testtérképezés” komplex művészeti program pedagógiai alkalmazásának innovatív lehetősége a közoktatásban
79-95
Skregelid, L.: Dissens and Sensibility – Why Art Matters
96-98