Mérni a mérhetetlent : teljesítményértékelés a vizuális nevelésben

Most read articles by the same author(s)

• Andrea Kárpáti, Tímea Szálas, Ádám Kuttner, Közösségi média az oktatásban – Facebook-esettanulmányok , Iskolakultúra: Vol. 22 No. 10 (2012)
• Andrea Kárpáti, Developmental Education through Art , Iskolakultúra: Vol. 32 No. 11 (2022)
• Andrea Kárpáti, Angelika Nagy, Digital Creativity – The Synergy of Visual and Digital Culture , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 4-5 (2019)
• Alisa Tóth, Andrea Kárpáti, Gyöngyvér Molnár, Assessment of colour perception and interpretation among 7-9 years old children , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 1 (2019)
• Gábor Klima, Andrea Kárpáti, A A vizuális nevelés és a médiapedagógia szinergiája – problémák és lehetőségek , Iskolakultúra: Vol. 28 No. 8-9 (2018)
• Lajos Kis-Tóth, László Borbás, Andrea Kárpáti, Táblagépek alkalmazása az oktatásban: tanári tapasztalatok , Iskolakultúra: Vol. 24 No. 9 (2014)
• Andrea Kárpáti, Balázsné Szűcs Judit : Miből lesz a cserebogár? : vizuális nevelés 2-8 éves korig , Iskolakultúra: Vol. 5 No. 1-2 (1995)
• Pál Molnár, Andrea Kárpáti, Edit Tóth, Krisztina Tóth, Egy iskolai laptopprogram tanulságai: mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban , Iskolakultúra: Vol. 23 No. 7-8 (2013)
• Andrea Kárpáti, János Ollé, Tanárok informatikai képességeinek és pedagógiai stratégiáinak integrált fejlesztése , Iskolakultúra: Vol. 17 No. 4 (2007)
• Bernadett Babály, László Budai, Andrea Kárpáti, A térszemlélet fejlődésének vizsgálata statikus és mozgó ábrás tesztekkel , Iskolakultúra: Vol. 23 No. 11 (2013)