A reformpedagógiai irányzatok kialakulása : értelmezési szempontok
Main Article Content
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Nóbik, A. (2001). A reformpedagógiai irányzatok kialakulása : értelmezési szempontok. Iskolakultúra, 11(4), 65–72. Retrieved from https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/19456
Issue
Section
Articles