Megjelent: 2025-10-01

Teljes szám

Évf. 35 szám 10 (2025)

Tanulmány

A sport, a fizikai aktivitás és a „zöld attitűdök” kapcsolatának vizsgálata különböző egyetemi képzésekben részt vevő hallgatók körében

Moravecz Marianna, Baraksó Eszter, Kovács Karolina Eszter, Sikolya-Kertész Kinga (Szerző)

3-24

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.10.3

A mesterséges intelligencia és adaptációja a testnevelőtanár-képzésben

a MIATT_2024 kérdőív elemzésének tapasztalatai

Varga Attila, Fügedi Balázs (Szerző)

25-36

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.10.25

Egy tanulócsoporthoz illeszkedő idegen nyelvi gamifikált tanegység hatásvizsgálata 6. évfolyamon

Pálinkás Vivien, Dancs Katinka (Szerző)

37-55

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.10.37

Belépés a zene világába

A magyar gyermek- és ifjúsági hangversenyek története az 1920-as évektől 1974-ig

Dallos Márta, Pethő Villő (Szerző)

56-71

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.10.56

Szemle

A protestáns etika mintázata a két világháború közötti Magyarország tehetségmentési törekvéseiben

Berzsenyi Emese (Szerző)

72-81

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.10.72

A Trefort Nomád Tábor diákokra gyakorolt hatásainak vizsgálata

Nagy Bence, Fernengel András, Ágoston-Kostyál Csilla, Munkácsy Béla (Szerző)

82-107

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.10.82

Kritika

Hangból mondat, képből történet – differenciált beszédfejlesztés óvodától iskoláig

Juhász Valéria: Beszédfejlődés, beszédfejlesztés iskoláskorig: Megalapozott, tartalomba ágyazott, komplex nyelvi fejlesztés eseményképpel óvodásoknak

Kiss Renáta (Szerző)

108-110

PDF