Reflexiók a kvalitatív összehasonlító elemzés kvalitatív aspektusairól

Main Article Content

Sántha Kálmán

Absztrakt

A napjainkra létrejött új eljárások és összetett módszertanok a különböző társadalom- és természettudományi területeken egyaránt használhatók. Ilyen a kvalitatív összehasonlító elemzés (QCA) is, amely összetett társadalmi jelenségek, szituációk magyarázatára alkalmas, az ok-okozati összefüggések feltárását és elemzését logikai, halmazelméleti úton valósítja meg. A tanulmány arra a kérdésre keres választ, hogy a kvalitatív összehasonlító elemzés besorolható vagy sem a kvantitatív, a kvalitatív vagy a kevert paradigma keretei közé, majd a módszertant kvalitatív aspektusból megvilágító szempontokat vázol. Elemzi az ekvifinalitás (többszörös konjunkciós okozás), a mintaelemszám, a nulla kimenettel rendelkező esetek és a kutatói szerep helyzetét a kvalitatív összehasonlító elemzést alkalmazó vizsgálatokban.

Letöltések

Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.

Article Details

Hogyan kell idézni
Sántha, K. (2025). Reflexiók a kvalitatív összehasonlító elemzés kvalitatív aspektusairól. Iskolakultúra, 35(9), 71–80. https://doi.org/10.14232/iskkult.2025.9.71
Folyóirat szám
Rovat
Szemle

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

1 2 > >>