A táncnotáció hatása a mozgáskognitív képesség fejlődésére
Main Article Content
Abstract
A tánctanulás mozgáskogníciós támogatásának előnyös voltáról pszichológiai és pedagógiai oldalról megerősítést nyerve egy táncpedagógiai hipotézist állítottunk föl, írásunk e hipotézis ellenőrzésére végzett kísérlet leírására és az eredmények értékelésére vállalkozik.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Fügedi, J. (2006). A táncnotáció hatása a mozgáskognitív képesség fejlődésére. Iskolakultúra, 16(11), 108–121. Retrieved from https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20539
Issue
Section
Articles