A tanulási stílus vizsgálata budapesti középiskolás tanulók körében
Main Article Content
Absztrakt
A tanulással kapcsolatos kognitív komponensek – mint amilyen a tanulási stílus is – vizsgálata az elmúlt 10-15 évben került a pedagógiai kutatások fókuszába. Ennek hátterében nyilvánvalóan az áll, hogy a gyakorlati pedagógia naponta szembesül az osztálybeli egyéni különbségek egyre jelentősebb mértékével, keresve a probléma megoldására leginkább alkalmas tanítási és tanulási stratégiákat. E tanulmány budapesti középiskolás diákok tanulási stílusának vizsgálata során kapott eredményeket mutatja be
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
Tóth, P. (2009). A tanulási stílus vizsgálata budapesti középiskolás tanulók körében. Iskolakultúra, 19(7-8), 36–54. Elérés forrás https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20872
Folyóirat szám
Rovat
Cikkek