Published: 01-04-2021

Full Issue

Évf. 31 szám 4 (2021) (Magyar)

tematikus blokk - Dosztojevszkij 200

Dostoevsky’s Influence on Géza Gárdonyi’s Short Novels

Géza Gárdonyi: Every Jack has a Jill

Gábor Kovács (Author)

3-11

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.3

Rilke and Dostoevsky

Burján Ágnes (Author)

12-23

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232//ISKKULT.2021.04.12

Babits – Dosztojevszkijről

István Nagy (Author)

24-27

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.24

The Dostoevsky Image of the Sunday Circle

Lukács/Lesznai

Földes Györgyi (Author)

28-38

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.28

Problems of the "Superhuman" in the works of Móricz

Dostoevsky’s and Nietzsche’s influence in Sárarany

Ágnes Klára Papp (Author)

39-50

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/10.14232/ISKKULT.2021.04.39

„His response is humbleness” Pilinszky and Dostoevsky

Gábor Szmeskó (Author)

51-58

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.51

Dosztojevszkij hatása Pilinszky János kárhozatról szóló elmélkedéseiben

Attila Kontra (Author)

59-65

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.59

The Hungarian Dostoevsky-cult in light of Mór János Révay’s educational activities

Zaya S. Vandan (Author)

66-73

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.66

Notes on Dostoevsky’s Poetics

Possibilities of reading Dostoevsky’s The Insulted and Injured from Hoffmann’s point of view

Lovizer Lilla (Author)

74-89

PDF (Magyar)
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2021.04.74

Szemle

Effectiveness and equity research in Hungarian public education

Systematic literature review 1990-2019

Anikó Fehérvári (Author)

90-108

PDF (Magyar)

Kritika

Milyenek a sportiskolák?

Kovács Karolina Eszter: Egészség és tanulás a köznevelési típusú sportiskolákban

Erika Szabóné Oláh (Author)

109-111

PDF (Magyar)