Published: 01-01-2008

Full Issue

Évf. 18 szám 1-2 (2008) (Magyar)

Articles

Életreform és reformpedagógia

András Láng (Author)

145-147

PDF (Magyar)

A gyakorlatias népoktatás jegyében : Pestalozzi eszméinek sárospataki megjelenése

János Ugrai (Author)

39-49

PDF (Magyar)

Az empátia, tolerancia és segítőkészség vizsgálatára kidolgozott eljárás első alkalmazásának tapasztalatai

Andrea Perlusz, János Balázs (Author)

92-98

PDF (Magyar)

A szakmai életút alakulásának vizsgálata – pályakövetés angoltanárként végzettek körében

Marietta Bankó (Author)

129-140

PDF (Magyar)

A reformpedagógia alakváltozása az 1945-ös "kis" és az 1947 utáni "nagy" rendszerváltást követő időszakban. Értelmezési kísérlet (1)

Géza Sáska (Author)

3-23

PDF (Magyar)

A Rasch-modell kiterjesztése nem dichotóm adatok elemzésére: a rangskálás és a parciális kredit modell

Gyöngyvér Molnár (Author)

66-77

PDF (Magyar)

Gondolatok az általános művelődési központok jövőjéről

Zoltán Tarcsa (Author)

119-122

PDF (Magyar)

Fiúkfalva alapítói

Gyula Pataki (Author)

147-156

PDF (Magyar)

A magyar nevelésügyi kongresszusok története

Elemér Kelemen (Author)

50-57

PDF (Magyar)

Balladák, térben és időben

Ede Tarbay (Author)

99-108

PDF (Magyar)

Egy posztmodern kosz-eposz : Varró Dániel Túl a Maszat-hegyen című verses meseregényéről

Róbert Markó (Author)

141-145

PDF (Magyar)

A kezdő tanár mint hős; a mese és pedagógiai felhasználása

Ágnes Vámos (Author)

24-38

PDF (Magyar)

Hagyományos és problémaorientált feladatlapok az iskolai gyakorlatban

Gabriella Ambrus (Author)

78-92

PDF (Magyar)

Az egészséges környezethez való jog és a jövő nemzedékek védelme

Máté Julesz (Author)

122-129

PDF (Magyar)

Iskolakultúra. Repertórium XVII. évfolyam, 2007.

János Géczi (Author)

1-7

PDF (Magyar)

Pszichoanalízis és kultúra, avagy kultúra-e a pszichoanalízis?

György Péter Hárs (Author)

58-65

PDF (Magyar)

Ikonológia-ikonográfia mint a történeti pedagógia segédtudománya

János Géczi (Author)

108-119

PDF (Magyar)