Published: 01-01-2000

Full Issue

Évf. 10 szám 11 (2000) (Magyar)

Articles

A maratoni reform (2. rész)

Zoltán Báthory (Author)

3-26

PDF (Magyar)

A jelent meghatározó múlt - analitikus drámák

László Arató (Author)

27-37

PDF (Magyar)

Hűnek maradni az irodalomhoz : Jorge Luis Borges

Péter Sebő (Author)

38-45

PDF (Magyar)

A paradigmaváltás dilemmái a középfokú magyartanításban

Balázs Éliás (Author)

46-49

PDF (Magyar)

Az iskolai teljesítmények szociokulturális megközelítése

Terézia Reisz (Author)

50-62

PDF (Magyar)

A pannonhalmi olasz gimnázium

Tamás Pelles (Author)

63-70

PDF (Magyar)

Egy versolvasás dinamizmusa : Pilinszky János: Introitusz

Edit Farkas (Author)

70-74

PDF (Magyar)

Az emberi erőforrás : képzési stratégia Pécsett

Béla Krisztián (Author)

74-83

PDF (Magyar)

Könyvtárszoba a hálózaton : a Szegedi Egyetemi Könyvtár régi könyveinek feldolgozása Corvina-rendszerben

Katalin Keveházi (Author)

83-87

PDF (Magyar)

A roma-pedagógia előzményei és jelene

Éva Makai, László Trencsényi (Author)

87-92

PDF (Magyar)

Tankönyvügyünk - történeti és nemzetközi összehasonlítások tükrében

János Karlovitz (Author)

93-102

PDF (Magyar)

A kétnyelvű gyermek

Éva Lizakovszky (Author)

103-106

PDF (Magyar)

Az emberi minőség esélyei

Alice Fáyné Dombi (Author)

106-107

PDF (Magyar)

Elmélet a gyakorlatban

Tamás Halmai (Author)

107-110

PDF (Magyar)

A színház szerepe

Eszter Somorjai (Author)

111-113

PDF (Magyar)

A Petőfi-értés lehetséges útjai

Lajos Török (Author)

113-117

PDF (Magyar)

Satöbbi

Iskolakultúra (Author)

118-120

PDF (Magyar)