Idegennyelv-tudás vagy idegennyelv-sejtés?
Main Article Content
Abstract
Amivel az eredményesebb nyelvtudáshoz vezető utat le lehet rövidíteni, az a tudatosítás és a támaszkodás az anyanyelvre. Ez a két, időt, energiát és pénzt is megtakarító lehetőség közös tőről fakad: a tudatosítás feltételezi az anyanyelven szerzett nyelvi ismereteket, az anyanyelvbe való belelátás képességét; az anyanyelvre való támaszkodás pedig eleve tudatosságot tételez fel.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Budai, L. (2006). Idegennyelv-tudás vagy idegennyelv-sejtés?. Iskolakultúra, 16(4), 61–73. Retrieved from https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20426
Issue
Section
Articles