The RoutledgeFalmer Reader in Multicultural Education
Main Article Content
Absztrakt
A Gloria Ladson Billings (University of Wisconsin) és David Gillborn (University of London) által összeállított tanulmánykötet deklarált célja, hogy multikulturális oktatás témakörében együtt szólaltassa meg a „a közös nyelv által kettéosztott két nemzet” jeles kutatóit, s pótolja azt a hiányosságot, hogy vezető amerikai szakértők alkotásai ritkán jelennek meg brit tankönyvekben és fordítva.
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
Hegelsberger, J., & Boreczky, Ágnes. (2010). The RoutledgeFalmer Reader in Multicultural Education. Iskolakultúra, 20(4), 129–133. Elérés forrás https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21018
Folyóirat szám
Rovat
Cikkek