Tudatosság és metakogníció viszonya : az ezredforduló interdiszciplináris megközelítései
Main Article Content
Absztrakt
Tanulmányunkban azt a kérdést vizsgáljuk, hogy az empirikus viselkedéstudományi (így például pszichológiai, oktatástudományi) kutatásokban széleskörűen szereplő metakogníció fogalom (ld. Csíkos, 2004, 2006) hogyan viszonyul a filozófiai gondolkodás több évezredes problémájához, a tudatosság kérdéséhez.
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
Csíkos, C. (2006). Tudatosság és metakogníció viszonya : az ezredforduló interdiszciplináris megközelítései. Iskolakultúra, 16(12), 69–82. Elérés forrás https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20550
Folyóirat szám
Rovat
Cikkek