Published: 2004-01-01

Full Issue

Évf. 14 szám 9 (2004) (Magyar)

Articles

Nevelőtanárok

Ilona Liskó (Author)

15-27

PDF (Magyar)

Az ars una igazsága : érem és irodalom

László Prohászka (Author)

83-92

PDF (Magyar)

Egy iskolai konfliktus elemzése

Melinda Molnár (Author)

122-132

PDF (Magyar)

A felsőoktatásba vezető út és az önszelekció

Péter Tibor Nagy (Author)

57-71

PDF (Magyar)

Közel és távol között

Gábor Palkó (Author)

111-116

PDF (Magyar)

Életrajzi én(ek)

Péter H. Nagy (Author)

137-139

PDF (Magyar)

Ismeretelmélet és pedagógia : néhány történeti csomópont a középkortól a felvilágosodás koráig

Éva Szabolcs (Author)

28-37

PDF (Magyar)

Az értékelés mint irányítási eszköz a közoktatásban

Edit Sinka (Author)

93-106

PDF (Magyar)

A szakképzés változásai a 20. század utolsó negyedében

Béla Krisztián (Author)

133-135

PDF (Magyar)

Tanári szerepek az informatizált iskolában

Andrea Kárpáti (Author)

3-14

PDF (Magyar)

A szakérettségi intézményéről és a szakérettségizettekről

György Majtényi (Author)

72-82

PDF (Magyar)

A migráns gyermekek nevelési-oktatási helyzete a Német Szövetségi Köztársaságban

Erika Grossmann (Author)

116-121

PDF (Magyar)

Satöbbi

Iskolakultúra (Author)

140

PDF (Magyar)

Lehet-e statisztikai eszközökkel mérni a tankönyvek minőségét?

László Kojanitz (Author)

38-56

PDF (Magyar)

A Keresztény Fejedelem és a Gazember : az uralkodás kérdése Shakespeare ,VI. Henrik' és ,III. Richárd' című műveiben

Ákos Seress (Author)

107-111

PDF (Magyar)

Kelet és Nyugat vonzásában

Gábor Majoros (Author)

135-137

PDF (Magyar)