Az iskolai sikeresség és a társas inklúzió kapcsolata
Main Article Content
Absztrakt
Hogyan tud a tanár lehetőséget nyújtani a szociálisan marginális helyzetű diákoknak arra, hogy bekapcsolódhassanak az iskolai munkába? Hogyan tudja egy tanulási nehézséggel küzdő tanuló kihasználni ezeket a lehetőségeket? Melyek azok az interakciós helyzetek, ahol a tanulási nehézséggel küzdő tanuló is a közösség értékes tagja lehet?
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
Rex, L. (2006). Az iskolai sikeresség és a társas inklúzió kapcsolata. Iskolakultúra, 16(10), 58–70. Elérés forrás https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20513
Folyóirat szám
Rovat
Cikkek