A vizuális nevelésről
Main Article Content
Abstract
Ez a dolgozat, a pedagógia irányából is értelmezhető alapkutatások általános irányait, valamint a vizualitással kapcsolatos határterületeket érintő szakirodalmat bemutatva, gondolatkísérlet Pierre Jacob és Marc Jeannerod ,Quand voir, c’est faire’ című tanulmánya tíz tételmondatának vizuális pedagógiai adaptációjára.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Strohner, J. (2006). A vizuális nevelésről. Iskolakultúra, 16(6), 51–69. Retrieved from https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20456
Issue
Section
Articles