Rausch, Attila. „Kognitív aktiváció és tanári Kompetencia matematikaórán [Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. és Neubrand, M. (2013): Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers: Results from the COACTIV Project C. Könyvéről]”. Iskolakultúra 26, no. 4 (április 1, 2016): 132–133. Elérés december 14, 2024. https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21800.