Tókos, Katalin. „Csoporthatások és -Folyamatok : értelmezési/Befogadási Kontextus elemzése Az Emberismeret-önismeret tantárgy tanításában”. Iskolakultúra 17, no. 6-7 (január 1, 2007): 186–192. Elérés január 19, 2026. https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20652.