Wyndhamn, Jan, és Roger Saljö. „A szöveges Feladatok és a Matematikai érvelés : Mennyire képesek a Gyerekek elsajátítani a szövegszerűen Megfogalmazott valóság utalásait és jelentését”. Iskolakultúra 7, no. 12 (január 1, 1997): 30–46. Elérés május 12, 2026. https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/18741.