Doktorcsik, Noémi. „A moderált és a radikális Konstruktivizmus oktatáselméleti kérdései”. Iskolakultúra 35, no. 11-12 (december 1, 2025): 77–93. Elérés április 19, 2026. https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/46319.