Kovács, K. E., & Mercz-Madarassy, K. (2022). Hátrányos helyzetű térségekben tanuló általános iskolások távolléti oktatással kapcsolatos attitűdjeire ható tényezők. Iskolakultúra, 32(10), 22–44. https://doi.org/10.14232/iskkult.2022.10.22