Mónus, F. (2022). A fenntarthatóságra nevelési törekvések hatásának értékelése hazai középiskolákban és kapcsolódó kutatásmódszertani ajánlások. Iskolakultúra, 32(8-9), 3–29. https://doi.org/10.14232/iskkult.2022.8-9.3