Ilyés, K. (2008). A hagyományos és a differenciált oktatásban részesülő, hiperaktivitás jelét mutató gyermekek összehasonlító vizsgálata. Iskolakultúra, 18(9-10), 11–22. Elérés forrás https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20780