Tókos, K. (2007). Csoporthatások és -folyamatok : értelmezési/befogadási kontextus elemzése az emberismeret-önismeret tantárgy tanításában. Iskolakultúra, 17(6-7), 186–192. Retrieved from https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20652