TY - JOUR AU - Rákó, Erzsébet PY - 2019/06/03 Y2 - 2024/03/28 TI - A gyermekotthonok feladata a roma gyerekek nevelésében JF - Iskolakultúra JA - IQ VL - 29 IS - 6 SE - Szemle DO - UR - https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/31855 SP - 128-140 AB - <p>A gyermekvédelemben az 1997. évi XXXI. törvény bevezetése jelentős változásokat hozott és maga a törvény is számtalanszor módosult.&nbsp; Az elmúlt húsz esztendőre visszatekintve a gyermekek elhelyezésére vonatkozóan két jelentős változás történt.&nbsp;&nbsp; Az első, hogy az 1997 utáni időszakban a gyermekotthonok átalakításának köszönhetően jelentősen megnőtt a lakásotthonok és a benne élők száma, a lakásotthoni elhelyezés kis létszámú, családias körülményeket biztosított a gyerekek számára. A második a nevelőszülöi elhelyezés preferálása, aminek mérföldköve a 2002-es év, amikor először került több gyermek nevelőszülőknél elheyezésre, mint gyermekotthonba. (2002-ben 10 026 fő kiskorú és fiatal felnőtt élt gyermekotthonban és 10 576 fő kiskorú és fiatal felnőtt nevelőszülőknél. (KSH, 2018). Mára ez a tendencia tovább erősödött és a családból kiemelt gyerekeknek több mint fele nevelőszülőknél kerül elhelyezésre.</p><p>A gyermekvédelmi gondoskodásban részelülő gyermekek száma nőtt az elmúlt években, közöttük a kutatások szerint felülreprezentáltak a roma gyerekek. A tanulmányban áttekintjük a gyermekvédelmi szakellátásban elhelyezett roma gyermekekre vonatkozó kutatásokat, majd gyermekottonok, lakásotthonok szakmai programját vizsgáljuk meg abból a szempontból, hogy az intézmény mivel és hogyan járul hozzá a nemzetiségi és etnikai kisebbséghez tartozó gyerekek identitásának kialakításához, megőrzéséhez.</p> ER -