Megjelent: 2013-11-01

Teljes szám

Évf. 23 szám 11 (2013)

Cikkek

Szemezgetés a XI. Pedagógiai Értékelési Konferencián elhangzott előadásokból

Krisztián Józsa, József Balázs Fejes (Szerző)

3-5

PDF

A térszemlélet fejlődésének vizsgálata statikus és mozgó ábrás tesztekkel

Bernadett Babály, László Budai, Andrea Kárpáti (Szerző)

6-19

PDF

Zeneművészeti szakközépiskolás tanulók kottaolvasási készségének vizsgálata szemmozgást követő módszerrel

István Benedekfi, Zsuzsa Buzás (Szerző)

20-33

PDF

A probléma-alapú tanítás/tanulás alkalmazása humán tantárgyak területén

Enikő Bús (Szerző)

34-43

PDF

A tanulási környezet motivációs szempontú vizsgálata a célelmélet alapján felső tagozatos tanulók körében

József Balázs Fejes (Szerző)

44-57

PDF

Az anyanyelvoktatás programjainak hatása a fogalmazásképesség fejlettségére

Zsuzsanna Nagy (Szerző)

58-72

PDF

A mese és a játék jelenléte a kisgyermekes családok életében

Ágnes Nyitrai, Sarolta Darvay (Szerző)

73-85

PDF

Áttérés online tesztelésre – a mérés-értékelés új dimenziói

Anita Pásztor-Kovács, Andrea Magyar, László Hülber, Attila Pásztor, Ágota Tongori (Szerző)

86-100

PDF

Gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő gyermekek és fiatalok néhány jellemző iskolai problémája

Attila Rausch (Szerző)

101-116

PDF

Az angol és német nyelvi szókincs online diagnosztikus tesztelése a 6. évfolyamon

Tibor Vidákovich, Tibor Vígh, Olga Sominé Hrebik, István Thékes (Szerző)

117-130

PDF

Tanulásban akadályozott és többségi gyermekek rendszerező képességének fejlődése

Gabriella Zentai, Margit Fazekasné Fenyvesi, Krisztián Józsa (Szerző)

131-145

PDF