Szabó, R. K., & Fodor, S. (2020). A pszichológiai tőke fogalma, jelentősége és fejlesztési lehetőségei az iskolában. Iskolakultúra, 30(10), 65–82. Elérés forrás https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/33979