Orgoványi-Gajdos, J. (2018). Pedagógusok problémamegoldó gondolkodásának jellemzői a tanítási tapasztalat tükrében egy oktatási programra vonatkozó vizsgálaton keresztül. Iskolakultúra, 28(12), 61–75. https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2018.12.61