TY - JOUR AU - Nagy, Péter Tibor PY - 2021/10/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Kvantitatív és kvalitatív felsőoktatás- és tudománytörténet-írás JF - Iskolakultúra JA - IQ VL - 31 IS - 10 SE - Szemle DO - UR - https://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/39201 SP - 58-69 AB - <p>A 19. és 20. század oktatási statisztikáit és szociológiai felméréseit legtöbbször a kvantitatív szemléletű neveléstörténet/ oktatástörténet/pedagógiatörténet használja fel. Tanulmányom a népszámlálási adatsorok kvalitatív területen való felhasználhatóságát kívánja bemutatni, akadémiai közösségek, hallgatói vagy tanulói csoportok leírására, mely számos előnnyel jár. A prozopográfia módszertana különösen alkalmas az egyetemi oktatók változási folyamatainak bemutatására, összekötve az elemzést a biográfiai adatokkal. Az egyéni életút elemzése tipikus kvalitatív munka, de a konkrét életútra és a hasonló életutakra vonatkozó statisztikai elemzések itt is segíthetnek az interpretációban.</p> ER -